เนื้อหาบทความ
ทักษะที่มีประโยชน์ถูกสร้างขึ้นสำหรับแต่ละบุคคล เด็กต้องเติบโตทางอารมณ์ในหม้อ มักเกิดขึ้นระหว่างอายุ 1.2 - 2 ปี ในช่วงก่อนหน้านี้เด็กทารกเห็นหม้อเป็นของเล่นอีกชิ้น เขาสนใจที่จะมองมันรู้สึกมันพลิกมันและทำสิ่งต่าง ๆ มากมายเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ แต่ไม่ได้ใช้มันเพื่อจุดประสงค์ พยายามอย่าบังคับสิ่งต่าง ๆ ให้เด็กเข้าใจวัตถุประสงค์ของวัตถุนั้น ๆ และค่อย ๆ นำทางไปในทิศทางที่ถูกต้อง หากเด็กกลัวหม้อคุณต้องมองหาเหตุผล
ความกลัวที่พบบ่อยที่สุด
ทารกเริ่มเป็นระยะโดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจนพฤติกรรมดังกล่าวอาจหมายถึงช่วงเวลาอื่นของการเติบโต แต่เมื่อเขาปฏิเสธอย่างเป็นระบบในการดำเนินการบางอย่างจำเป็นต้องวิเคราะห์สถานการณ์และหาสาเหตุของการปฏิเสธ ทักษะที่มีประโยชน์เช่นการใช้หม้อจำเป็นต้องมีแน่นอน เด็กจะเชี่ยวชาญอย่างสมบูรณ์แบบเมื่อถึงเวลา แต่มีบางสถานการณ์ที่การกระทำที่เรียบง่ายทำให้เกิดการประท้วงที่ไม่มีเหตุผล เกิดอะไรขึ้น? วิธีการตอบสนองและมาตรการที่จะดำเนินการ? ก่อนอื่นคุณต้องเข้าหาปัญหาอย่างสงบ แม่และเด็กมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับอารมณ์ดังนั้นคุณสามารถแก้ไขสีที่เป็นลบในความสัมพันธ์กับหม้อด้วยความตื่นเต้น อาจมีสาเหตุหลายประการในการปฏิเสธที่จะใช้รายการที่จำเป็น:
- เด็กไม่พร้อมทางจิตใจสำหรับการใช้เรื่องอย่างมีสติ
- ความปรารถนาอย่างต่อเนื่องของผู้ใหญ่จะทำให้ลูกอยู่ในความไม่แน่นอน
- กลัววัตถุที่ไม่คุ้นเคย
- ผู้ปกครองดุกางเกงเปียกและถูกบังคับให้นั่งลงบนหม้อเพื่อเป็นการลงโทษ
- จินตนาการของเด็ก ๆ เกี่ยวกับผู้อยู่อาศัยที่น่ากลัวในส่วนลึกของ "แจกันกลางคืน"
- หม้ออึดอัดเย็นเปียก
ผู้ใหญ่ควรแยกแยะเพราะการระบุสาเหตุเป็นเหมือนการเล่นเกมร้อน - เย็น บางครั้งคุณต้องดำเนินการโดยการยกเว้น
การค้นหาความจริง
การสังเกตที่ไม่เป็นการรบกวนของทารกให้ผลลัพธ์ที่ดี ในระหว่างเกมเขาจำลองสถานการณ์ชีวิตที่เกิดขึ้นกับเขาผู้ใหญ่สามารถถอดรหัสข้อมูลได้เท่านั้น เหตุผลบางอย่างสามารถถูกกำจัดได้อย่างง่ายดายสิ่งที่จะต้องทำงานอย่างอดทน ก่อนอื่นมันมีค่าไม่รวมสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับอายุแล้วเดินข้ามความกลัวที่เป็นไปได้ที่เด็กคิดค้นสำหรับตัวเอง ให้แน่ใจว่าได้ยกเว้นความไม่สะดวกทางสรีรวิทยาที่เกี่ยวข้องกับอาการท้องผูกและการเคลื่อนไหวของลำไส้ที่เจ็บปวด ดังนั้นเราจึงเริ่มวิเคราะห์อย่างเป็นระบบถึงสาเหตุที่ทารกลังเลที่จะนั่งบนหม้อ
หากทารกเพียง "ยังไม่โต" กับเรื่องสำคัญนี้อย่ารีบเร่ง ตั้งความคิดไว้ครู่หนึ่งในขณะเดียวกันก็ค่อยๆอธิบายหลักการของการทำงานของหน่วยความต้องการและประโยชน์ของมันในลักษณะที่ขี้เล่น เทคนิคเดียวกันนี้จะช่วยในการเอาชนะความกลัวของวัตถุที่ไม่คุ้นเคยหรือปัดเป่าจินตนาการเกี่ยวกับผู้อยู่อาศัยที่น่ากลัวของหม้อ ความหวาดกลัวดังกล่าวจะถูกลบออกไปค่อนข้างง่ายก็เพียงพอที่จะตอบสนองต่อคำร้องขอความช่วยเหลือของเด็กในทันทีและไม่ต้องขี้เกียจในช่วงเวลา 30 ปีที่จะตรวจสอบอย่างใจเย็นในเรื่องที่เขากังวล
สำหรับเด็กขี้อายการบำบัดเทพนิยายมีผลที่ยอดเยี่ยม มันคุ้มค่าที่จะเกิดขึ้นกับหลาย ๆ เรื่องที่ตัวละครหลักจะเป็นสัตว์ตัวเล็ก ๆ และแน่นอนว่าเป็นหม้อ นิทานควรสั้นโดยมีจุดจบที่ดี การเล่นสถานการณ์กับของเล่นจะแสดงความปลอดภัยและประโยชน์ของการใช้ไอเท็มอย่างชัดเจน
ฉันไม่ต้องการพูดคุยเกี่ยวกับเทคนิคการสอนเมื่อนั่งอยู่ในกระโถนเป็นการลงโทษ"นักการศึกษา" ดังกล่าวต้องการมีสติปัญญาที่ดีจำนวนหนึ่งและอย่างน้อยก็มีความรักต่อลูกน้อย
แยกกันมันเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงสถานการณ์เมื่อเด็ก ๆ ไม่เข้าใจว่าทำไมเอะอะทั้งหมดถึงสถานที่หนึ่งเมื่อมันสะดวกสบายในผ้าอ้อม แม่จะเปลี่ยนแปลงในเวลาล้างและไม่มีปัญหา ผู้ปกครองบางคนหันไปใช้มาตรการทางสายตาที่รุนแรง ตัวผู้ใหญ่นั่งอยู่ในห้องน้ำพูดคุยเกี่ยวกับความจริงที่ว่าตอนนี้กางเกงยังแห้งอยู่ท้องไม่เจ็บผ้าอ้อมจำเป็นเพียงเล็กน้อยเท่านั้น "และเขาก็ใหญ่และกล้าหาญแล้ว" คุณย่าจากการ์ตูนเรื่อง "" About Vera and Anfisa "เตือนทางออกที่ยอดเยี่ยม ลิงวางหม้อไว้บนศีรษะของเธอแล้วหญิงสาวที่ฉลาดก็ให้เวลากับเธอครั้งที่สองซึ่งใช้เพื่อจุดประสงค์ของมัน และให้ปาฏิหาริย์สองหม้อพักในห้องชั่วคราว แต่ขั้นตอนแรกจะดำเนินการ
ความสำคัญเท่าเทียมกันคือพื้นที่ที่สงวนไว้สำหรับห้องน้ำ สาเหตุของการปฏิเสธของเด็กอาจเป็นเรื่องที่ไม่สะดวกสบายของเรื่องเปิดร่างเกินไป ให้โอกาสเขาเลือกมุมที่สะดวกและลบความสนใจของคุณ หากขั้นตอนนี้สำเร็จให้แน่ใจว่าได้ชื่นชมเด็ก!
เด็กบางคนอาจไม่ชอบวัสดุที่ทำจากหม้อ บางคนไม่ชอบถุงมือขนแหลมคมหรือชุดผ้าไหมลื่นในขณะที่บางคนไม่ชอบหม้อพลาสติกเย็น ตอนนี้เราไม่ได้พูดถึงประโยชน์และความสะอาดของเรื่อง สถานะถูกกำหนดในคำเดียว - ไม่เป็นที่พอใจ ทำอย่างไรถึงจะ ลองเสนอเก้าอี้ไม้ที่มีหม้อที่ถอดออกได้ให้ลูกของคุณ ต้นไม้ที่อบอุ่นและมุมมองที่สวยงามสามารถมีบทบาทเชิงบวก
หากเหตุผลในการละทิ้งหม้อนั้นเป็นความทรงจำที่ไม่พึงประสงค์ก็จะปล่อยเรื่องนั้นอย่างชัดเจน ปล่อยสถานการณ์อย่ายืนยันลบการแจ้งเตือนทั้งหมดของการทดสอบที่ล้มเหลว แล้วลองเลือกซื้อกับลูก ๆ ของคุณไปรอบ ๆ ร้านคุยเรื่องนางแบบและข้อดีของพวกเขาอย่างน้อยก็อย่างน้อยก็ในระดับ "ชอบ - ไม่ชอบ" จากนั้นวางหม้อไว้ในห้องอย่างเคร่งขรึมปล่อยให้ทารกทำเองตามที่เขาต้องการ
เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะยกเว้นสาเหตุทางสรีรวิทยาของความกลัวของหม้อ อาการท้องผูกทางจิตใจมักทำให้เกิดอาการปวดเมื่อพยายามล้างลำไส้ จากนั้นมาช่วยเหลือ:
- สวนขนาดเล็ก;
- นวด;
- อาหาร;
- การออกกำลังกายและเกมที่ใช้งาน
ห้าขั้นตอนสู่ความสำเร็จ
เด็กแต่ละคนมีความเป็นเอกลักษณ์ดังนั้นคุณไม่จำเป็นต้องขับรถเข้าไปในกรอบเวลาที่ จำกัด ช่วงเวลาที่จะมาถึงเมื่อเขาเองจะแสดงความสนใจในการเรียนรู้ทักษะใหม่ ผู้ปกครองจะต้องช่วยเล็กน้อยแนะนำหรือร่วมกับเขาเพื่อไปทางนี้เพื่อผลในเชิงบวก เคล็ดลับง่ายๆสองสามข้อจะช่วยให้ผู้ปกครองคุ้นเคยกับลูก ๆ
- ใจเย็น ๆ สงบเท่านั้น! กิจวัตรทั้งหมดดำเนินไปอย่างสะดวกสบายโดยไม่มีร่องรอยของอารมณ์เชิงลบเพียงเล็กน้อย
- ความสะดวกสบายในทุกสิ่ง: ที่ตั้งตกแต่งวัสดุหม้อ
- ความสนใจส่วนตัวของลูกน้อย เป็นคนใจกว้างในการยกย่องเชียร์เด็กของคุณแสดงความเห็นชอบและชื่นชมในทักษะของเขา
- เปลี่ยนการเดินทางที่ไม่เต็มเต็งเป็นเกมการผจญภัยที่สนุกสนานที่เกิดขึ้นในเวลาที่กำหนด
- บอบบาง! เด็กแม้อายุของเขาจะถูกสร้างเป็นบุคคลแสดงความเคารพต่อเขา
ปัญหาส่วนใหญ่เกิดขึ้นจากการกำกับดูแลของผู้ใหญ่ความปรารถนาที่จะทำทุกสิ่งอย่างรวดเร็วและดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำว่าทารกใช้ชีวิตในจังหวะของตัวเองเริ่มเข้าใจความลึกลับและโลกใบใหญ่ ช่วยเขาให้อารมณ์เชิงบวกมีไหวพริบและอดทน ทัศนคติที่สงบเสงี่ยมสงบใจความประชดความล้มเหลวเล็กน้อยทิศทางที่อ่อนโยนในทิศทางที่ถูกต้องและการดำเนินการประสานงานของสมาชิกทุกคนในครอบครัวจะนำไปสู่ความสำเร็จอย่างแน่นอน
วิดีโอ: วิธีการสอนเด็กให้ไม่เต็มเต็ง
ที่จะส่ง